2026年7月8日，商学院第二十二期“大川观澜”青年教师职业成长工作坊在学院406教室举行。本次活动以“面向复杂系统的智能优化与数字创新”为主题。学院党委书记江文清、党委副书记刘莉莉、副院长吴萌，管理科学与数据科学系主任陈哲、党支部书记腾格尔及系内青年教师、研究生代表等20余人参加活动。工作坊由管理科学与数据科学系副主任曾自强主持。

江文清在致辞中充分肯定了工作坊在促进青年教师成长、加强学术交流与经验传承方面的重要作用，并从学院发展、学科建设和师德师风建设等方面，对青年教师提出殷切期望。他强调，青年教师要坚持立德树人，主动融入学院和学科发展，不断提升教学科研与协同创新能力。

刘莉莉结合青年教师职业发展和学生成长成才，对青年教师提升教书育人能力、关心学生发展、加强就业指导等提出了具体要求，希望青年教师在做好教学科研工作的同时，切实履行育人责任。

在学术报告环节，叶洪波特聘研究员作了题为“Imitation Learning of Backdoor-based Branching for Faster Solving of Mixed Integer Linear Programs”的报告，介绍了模仿学习在混合整数线性规划分支决策中的应用，展现了人工智能与经典运筹优化深度融合的前沿趋势。

雷达特聘副研究员作了题为“SignalClaw：基于大模型的城市交通自进化信号控制研究及应用”的报告，围绕大模型、自进化机制与城市交通治理场景的融合，分享了智慧交通领域的最新研究进展。

Muhammad Salman特聘副研究员作了题为“Digital Service Innovation and Environmental Performance in European SMEs: The Moderating Roles of Regulatory Awareness and Access to Finance”的报告，分析了数字服务创新对欧洲中小企业环境绩效的影响，以及监管认知和融资可得性的调节作用。

三场报告分别涵盖智能优化、智慧交通和数字服务创新，体现了管理科学与数据科学系面向人工智能时代推进交叉融合与创新发展的学术特色。

随后，活动举行“观澜问道—AI时代科研范式转变与青年教师成长之道”圆桌论坛。吴萌、陈哲、腾格尔和叶洪波担任圆桌嘉宾，围绕AI时代研究生培养模式转变、青年教师能力重塑、国际化人才培养、系级平台支持、学术伦理与师德师风、科研范式变化及学术方向选择等问题进行了深入交流。

与会嘉宾认为，AI带来的不仅是研究工具的变化，也在深刻影响问题提出、模型构建、人才培养和知识生产方式。青年教师应夯实理论基础，提升问题凝练、人机协同和跨学科合作能力，正确把握AI应用边界，避免简单追逐热点，逐步形成具有连续性和辨识度的研究方向。

本次工作坊为青年教师展示成果、交流思想、明确方向搭建了良好平台。管理科学与数据科学系将持续加强青年教师培养和学术共同体建设，为学院学科发展注入新的活力。