四川大学商学院基层教学组织工作简报

(2025年33期)

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课堂观摩共研讨 教学交流促提升

商学院战略与组织管理系组织集体听课观摩研讨活动

为进一步提升本科教学质量与推动教学创新，商学院战略与组织管理系于2025年11月4日上午在望江校区基教楼A座508教室开展了集体听课教研活动。教师们观摩了谢晋宇教授主讲的《职业生涯管理》本科课程，并围绕课程设计、教学内容与学生互动等方面进行了深入研讨。

本次课程主题为“认识职务世界”。谢晋宇老师以深厚的学术功底和丰富的教学经验，带领学生系统理解“职务世界”的构成与特点，帮助学生从认知层面建立对职业多样性和社会分工的整体认识。

在“认识职务世界”环节，谢老师介绍了职务类别与划分逻辑，结合职业发展趋势解析传统与新兴职业的异同，并借助美国职业信息数据库等在线资源示范如何进行职业探索。他还推荐通过阅读、观影、观察生活等多种途径，帮助学生在更广阔的社会文化背景下理解“工作”的内涵。在“亲身体验职务世界”环节，他强调了实习、志愿服务、社团活动等实践方式对积累真实职业体验的重要性，指出职业认知需通过亲身实践与社会互动来深化，从而帮助学生明晰自我兴趣、价值观与能力。整堂课思路清晰、衔接自然，通过案例、提问与讨论等多种互动方式，营造出积极充实的课堂氛围，有效激发了学生的参与度和思辨能力，体现了以学生为中心、注重体验式学习的课程特色。

课后，听课教师围绕课程目标、教学方法、互动效果及学生学习状态等展开交流。大家一致认为，该课程兼具理论深度与现实导向，系统传授知识的同时充分激发学生的主体性，以“虚拟认知”与“现实体验”双线并进的教学设计，体现了职业教育与通识教育的融合。教师们还就拓展课程资源、增强国际视野、加强实践平台建设等议题展开讨论，认为课程为学生建立职业意识、探索自我潜能提供了有益参考。通过此次观摩学习，大家不仅对“职业生涯管理”类课程的教学设计与课堂组织有了更深入地理解，也获得了许多可借鉴的教学启示。

战略与组织管理系重视教学质量建设与教师专业发展，持续通过集体听课、课堂观摩与教学研讨等形式，搭建教师交流平台，推动本科教育内涵式发展。未来，战略与组织管理系将进一步深化教学研究，探索以学生成长为导向的教学创新，构建高质量的课堂教学体系，为培养有国际视野与社会责任感的创新型人才贡献力量。