教学工作简报
商学院2025年基层教学组织工作简报-18期
2025-04-30
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四川大学商学院基层教学组织工作简报
(2025年18期)
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《统计学》课程组积极开展集体备课活动
为持续提升教学质量，优化课程设计，《统计学》课程组程贤、范露容老师分别于2025年2月18日和4月29日开展了两次集体备课活动。
第一次备课：制定教学框架
2月18日，两位老师重点讨论新学期教学框架，在教学计划、课程目标、教学方法及评价标准等方面达成共识。对于教学内容，程贤老师建议每单元布置作业并安排1次阶段性测验来巩固学习效果，范露容老师提议增加教学互动环节，每月安排小组讨论以提升学生的动手能力和团队协作能力。
课程目标与大纲方面，范露容老师强调培养学生的统计思维和数据分析能力，程贤老师建议大纲循序渐进，确保学生期末能完成小型数据分析项目。在教学方法方面，两位老师商议通过案例教学法，用真实案例解析抽象概念使学生易于理解；同时结合互动式教学工具，例如在线投票系统和统计模拟软件等增加课堂的生动性和学生参与感，优化教学效果。
两位老师还确定了课程考核评价标准，明确评价标准的透明性和一致性，制定详细的评分细则并提前告知学生。
第二次备课：优化教学方案
4月29日的备课活动聚焦教学中期总结与改进。两位老师总结上半学期教学情况，发现学生在假设检验等复杂内容方面存在困难，但案例教学法和互动式教学工具效果显著。针对学生反馈，老师们决定在后期教学中进一步优化改进：调整教学重点，强化统计思维培养而非公式记忆；增加实践操作比重，细化作业反馈；新增方差分析等实用模块，邀请业界专家开展实务讲座；期末考试侧重应用能力考核，采用多元题型，特别注重案例分析的过程评价。
两次备课活动为《统计学》课程的教学实施和质量提升奠定了坚实基础。课程组将坚持开展集体备课，持续优化教学材料，及时跟进学生反馈，动态调整教学方法，切实保障课程质量，助力学生成长成才。
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