四川大学商学院基层教学组织工作简报

(2025年5期)

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《企业管理导论》课程组开展交叉听课和集体备课

2025年3月27日晚上8点，商学院战略与组织管理系本科《企业管理导论》教学课程组在江安校区第一教学楼B204教室开展了交叉听课和集体备课活动。本次活动由童利忠老师主讲“工商管理专业实践学习”一章，之后胡谍老师提出了建议，并与童老师共同研讨了教学改进方案。

授课内容主要聚焦于实践学习的重要性及目标；常见的实践学习形式（如课堂实践中的案例分析、经营模拟，第二课堂中的科研实践和创新创业类实践，社会实践中的专业实习等）；工商管理实践学习成果的评估与提升。童老师在授课过程中，详细地从认知实习、专业实习、创新实践三方面讲解了企业管理专业学生的实践体系矩阵，举例说明了学生应该从这些实践中培养何种能力。

授课结束后，胡谍老师提出了相关建议。首先可以进一步加强对“创新实践”部分的深度剖析，尤其是如何通过创新创业项目提升学生的实际操作能力和创业思维。其次，建议在课程中融入更多关于如何评估和提升实践学习成果的内容，帮助学生和教师更好地了解实践学习的效果及其长远影响。

通过此次活动，课程组教师们一致认为，课程组的教学研讨和集体备课能够为课程内容的丰富和教学方法的改进提供有力支持。大家认为，在未来的教学中，应该更加注重理论与实践的结合，同时注重学生综合能力的培养，如领导力、团队协作能力等。

在总结本次备课活动时，教师们也发现了一些不足之处，主要体现在对实践学习效果的评估与反馈机制的讨论还不够深入。针对这些问题，教师们提出了未来改进的建议：一是加强对实践学习成效的量化评估方法探讨，如通过建立学期成果报告或实践成果展示等形式，帮助学生更加直观地了解自己的学习进展；二是增加实践学习中的跨学科合作部分，促使学生在不同领域中学以致用，提升综合素质；三是引入更多基于当前行业发展的实际案例和问题情境，以增强学生对社会实践的认知与参与感。

课程组教师们对未来的教学方向充满期待，并决心通过不断优化教学内容和方法，提升《企业管理导论》课程的教学质量和学生的学习效果。