四川大学商学院教学质量评价和改进工作简报

(2025年2期)

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商学院举办AI赋能专业建设与人才培养改革研讨会

2025年3月14日，商学院在管理楼704会议室召开了一流本科教育教学发展大讨论系列活动之“AI赋能专业建设与人才培养改革研讨会”，旨在探讨人工智能时代下高等教育面临的机遇与挑战，共商学院本科教育改革发展大计。学院党委副书记李小平、副院长姚黎明、督导组组长米德超、各系主任、教师代表、本科教务办全体成员参加会议。

李小平副书记分析了当前本科生的基本特征和学习习惯，指出当代学生易于接受新事物，学业意识较强，但同时也面临着信息过载、注意力分散等挑战。他希望教师加强对学生的思想引领，帮助学生树立正确的价值观和学习观，为AI时代培养德才兼备的创新型人才。

姚黎明副院长介绍了学校2025年招生形势变化，特别是会计学（ACCA）专业招生范围变化对学院大类招生工作带来的影响。他谈到，如何将“新质生产力”和AI技术融入专业建设，打造差异化竞争优势，是学院专业建设、特色发展的关键。

学院督导组组长米德超提出要理性看待AI技术对高等教育的冲击。他认为，AI技术不仅是解放教师和学生的工具，更应该成为提升教育质量和效率的利器。他呼吁全院教师积极拥抱新技术，探索AI技术与教育教学深度融合的新模式，利用新技术推进一流专业和课程建设。

自由讨论环节，与会教师代表围绕“AI赋能专业结构优化和专业建设”主题展开了热烈讨论，从专业建设、课程建设、教材建设、人才培养模式改革等多个维度提出了许多建设性意见。

余乐安、应千伟和周浩等老师建议，学院应借助AI技术打破专业壁垒，积极探索建立跨专业、跨学院甚至跨校合作的复合型人才培养模式，充分利用AI技术打造特色鲜明的专业品牌，培养具备跨学科知识背景和创新能力的复合型人才。

张欣莉、黄璐等老师建议要突破传统专业认知的局限，将AI技术融入具体场景，构建更加贴近实际、更具针对性的课程体系，培养适应未来社会发展需求的应用型人才。例如，可以开设“AI+金融”“AI+营销”等交叉课程，将AI技术与具体行业应用相结合，提升学生的实践能力和就业竞争力。

谢洪明、黄勇等老师谈到教师要加强对AI技术的学习和理解，熟练掌握AI工具，才能更好地将AI技术应用于教学实践，提升教学质量和效率。

王良成、陈哲等老师提出AI技术的发展既是机遇也是挑战，学院要在科研和教学上做好充分准备，积极应对AI技术带来的变革，找准新形势下的专业定位和发展方向。但在借助AI推进专业建设和人才培养的过程中，也要把控好节奏，避免新旧模式衔接不当影响人才培养的连贯性。

刘静、吴志彬等一线教师结合自身教学经验，分享了如何利用AI工具重构课程内容、调整教学模式的实践经验。他们认为教师要主动适应AI时代的教育变革，学会与AI共存，并积极推动教材建设，让教材内容契合新技术发展趋势，为人才培养提供有力支撑。

王奇、刘海涛、罗鹏等老师提出要积极探索“AI+教育”新模式，利用AI技术实现个性化教学和精准化评价。例如，可以利用AI技术分析学生的学习数据，为每个学生量身定制学习方案，并提供个性化的学习资源和辅导。

会议最后，姚黎明副院长对本次研讨会进行了总结。他强调，面对AI技术带来的机遇与挑战，学院要主动作为，积极应对。他提出三点建议：一是要加强对AI技术的研究和应用，制定科学合理的AI教育管理规范；二是要坚持“精准识变、主动求变、积极应变”的原则，稳步推进专业建设和人才培养改革；三是要明确人才培养目标，避免盲目跟风，确保改革方向不偏离立德树人的根本任务。

本次研讨会作为商学院本科教育教学发展大讨论系列活动的重要一环，是学院在AI时代背景下探索专业建设与人才培养路径的一次重要实践。后续，学院将持续深耕大讨论活动，进一步深化研讨，将理论成果转化为可操作、可落地的改革举措，为培育适应时代需求的卓越人才筑牢根基，推动商学院本科教育迈向新高度。